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Mostrando postagens de novembro, 2015

Escolas: Projeto UBUNTU - EE Jardim Imperial

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“SOU FELIZ SE TODOS QUE CONVIVEREM COMIGO TAMBÉM ESTIVEREM” No dia 19/11/15 a EE Jardim Imperial promoveu a finalização do Projeto Ubuntu. Os objetivos principais deste Projeto são: resgatar e valorizar a influência da cultura africana; apresentar e conscientizar os alunos sobre os valores de ética e soli dariedade, buscando a satisfação e felicidade coletiva, ou seja, “SOU FELIZ SE TODOS QUE CONVIVEREM COMIGO TAMBÉM ESTIVEREM”. O conhecimento das tradições e pensamentos de origem africana possibilita aos alunos agregar valores, principalmente, o respeito às diferentes etnias. Esta filosofia do projeto vem de encontro com os objetivos da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, no sentido de uma educação igualitária, abordando as diferentes influências e culturas de nosso país. Fonte: Flickr Neste contexto foi trabalhada a questão da busca da identidade, da quebra de estereótipos, bem como a padronização da beleza. Foram apresentadas atividades de pesquisa, confecção de cartaz, e...

Orientação Técnica: Aprendizagem e Tecnologia – Novo fazer em sala de aula II

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Ação de Formação do Ensino Fundamental/Ciclo I – “Ler e Escrever” MUNICÍPIOS PARCEIROS   Objetivos:  Refletir sobre as contribuições das TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação) no processo de ensino e aprendizagem, ampliando as possibilidades pedagógicas.  Ampliar os conhecimentos em relação às habilidades que apresentam baixo desempenho fazen-do o pareamento com os materiais do programa ‘Ler e Escrever” e Educação Matemática nos Anos Iniciais (EMAI).  Articular as competências necessárias em Língua Portuguesa e Matemática que instrumentali-zam a aquisição de conhecimentos específicos de outras disciplinas, como Ciências, Geografia e História. Conteúdos: TIC (Tecnologia da Informação e Comunicação): ü Avaliação Online ü Plataforma Currículo + Oficina prática 1º momento : apresentação e explanações do simulado do 5º ano (online) https://goo.gl/pXWKzZ 2º momento : análise da planilha de respostas https://goo.gl/sNEXGo 3º momento : apresentação e explanação do complemento cor...